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Fanjul, A.; Muñoz-Doyague, M. & Rueda, R. (2022): “Los juegos de escape educativos y su diseño integral: el equilibrio entre contenido docente y el potencial motivador. Una experiencia educativa ambientada en el mundo de Harry Potter para la asignatura de Habilidades Directivas”, I Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento, Julio 7 (online).

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Acebo, E.; Fanjul, A.; Muñoz-Doyagüe, M.F. & Herrera, L. (2022): “El “Design Thinking” como forma de enseñanza en economía de la empresa”, II Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC 2022), Junio 16-17 (online).

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Martínez, A.; Sierra, M.P.; Fernández, Y.; Zapico, L.M. & García, C. (2016): “Linking teaching innovation with University Social Responsibility: How does a Service-Learning experience in Business Management affect the students´ performance?”, 4th International Congress of Educational Sciences and Development, Santiago de Compostela (España), Junio 23-25.

Fernández, Y.; Martínez, A. & Fernández, J.M. (2016): “¿Qué factores condicionan la eficiencia de las Instituciones de Educación Superior españolas? Un estudio en las tres misiones universitarias tradicionales”, XVII Encuentro ASEPUC, Bilbao (España), Junio 14-17.

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